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時(shí)間：三天前
來(lái)源：裝修界

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她是一個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)愛(ài)看時(shí)尚雜志的宅女，會(huì)從電影里感受不一樣的地域文化和風(fēng)土人情；她是一個(gè)談起孩子就洋溢著幸福微笑的母親，骨子里傳統(tǒng)的家庭價(jià)值觀(guān)讓她更專(zhuān)注于家庭；知性、親切的她關(guān)注人性，不喜歡繁瑣的東西，認(rèn)為設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的是一個(gè)“家”而不是“房子”。

你對(duì)家的深刻記憶是什么？

A1: 我的工作很忙，工作結(jié)束后很疲倦，但一進(jìn)家門(mén)，看到滿(mǎn)桌熱騰騰的飯菜和女兒燦爛的笑容，這一刻，所有的疲倦都消除了。晚飯后的兩個(gè)小時(shí)一般我都會(huì)陪女兒，也是一天中最快樂(lè)的時(shí)光，在這個(gè)時(shí)間段我們會(huì)和女兒互動(dòng)，一起畫(huà)畫(huà)、做手工、唱歌比賽以及下棋，整個(gè)過(guò)程都是女兒安排，她的想法比較多我就常常陪她瘋，父母在旁邊當(dāng)觀(guān)眾，這個(gè)時(shí)間就是完全放松，可以無(wú)拘無(wú)束的做回自己，非常開(kāi)心！所以做室內(nèi)設(shè)計(jì)這么多年來(lái)，經(jīng)常有客戶(hù)問(wèn)我“怎么做，家才顯得溫馨和輕松？”我回答 “和愛(ài)你的家人在一起”這無(wú)關(guān)設(shè)計(jì)本身，如果非要冠以設(shè)計(jì)的名義，我想就叫“心靈的設(shè)計(jì)”吧！

你通過(guò)哪些方式去提升設(shè)計(jì)能力？

A2: 提升設(shè)計(jì)能力的方式很多。我平時(shí)除了看一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，也會(huì)在網(wǎng)上看一些新的設(shè)計(jì)，但并不局限在本專(zhuān)業(yè)內(nèi)，五花八門(mén)的東西只要我覺(jué)得有意思的設(shè)計(jì)我都有興趣，例如方形的卷筒紙和圓錐形的紙杯都是很好的綠色節(jié)能設(shè)計(jì)。這些都會(huì)時(shí)不時(shí)的帶給我許多靈感。但我覺(jué)得最大的收獲還是在不斷的實(shí)踐中，室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的行業(yè)，不但要有好的創(chuàng)意和想法，還要懂得怎么把它通過(guò)現(xiàn)在的工藝技術(shù)做出來(lái)，然后要用什么樣的材質(zhì)去體現(xiàn)它，其中每一個(gè)細(xì)節(jié)都很重要環(huán)環(huán)相扣才能做出好的設(shè)計(jì)。

詳細(xì)說(shuō)說(shuō)你的愛(ài)好
A3: 我是一個(gè)比較“宅”的人。平時(shí)喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看時(shí)尚雜志、電影什么的。音樂(lè)能讓我放松心情，時(shí)尚雜志能讓我了解最新的時(shí)尚資訊和潮流，電影可以讓我了解更多的地域文化和風(fēng)土人情。

請(qǐng)任意解釋一個(gè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)
A4: 子女教育的重要性毋庸置疑。然而現(xiàn)在家居設(shè)計(jì)里面卻往往沒(méi)有去思考怎樣營(yíng)造一個(gè)有利于教育子女的環(huán)境。時(shí)常的設(shè)計(jì)就是在子女房間擺放一個(gè)書(shū)桌就OK了?，F(xiàn)在教育方式是多元化的，家庭教育更是有別于學(xué)校教育。孩子除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)之外還有很多東西要學(xué)，所以一張書(shū)桌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，并且作為不同年齡階段的孩子學(xué)習(xí)培養(yǎng)的興趣愛(ài)好都是不一樣的小時(shí)候可能需要父母互動(dòng)完成的，長(zhǎng)大了又需要獨(dú)立空間。如果有獨(dú)立的書(shū)房就可以在書(shū)房的一個(gè)角落擺放一個(gè)小方幾，幾個(gè)活動(dòng)小凳子及收納柜營(yíng)造一個(gè)小孩動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果沒(méi)有獨(dú)立書(shū)房我們就可以在兒童房或是客廳的某個(gè)位置騰出這么一個(gè)活動(dòng)空間出來(lái)，例如，我家現(xiàn)在就是在茶幾那上完成與孩子的互動(dòng)和學(xué)習(xí)的，反而孩子不喜歡給他專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的書(shū)桌，孩子希望爸爸媽媽都在旁邊。這種教育的氛圍需要大家參與，畢竟書(shū)桌代替不了教育本身。

當(dāng)你的設(shè)計(jì)訴求與業(yè)主的需求發(fā)生沖突的時(shí)候，該怎樣去解決？
A5: 從事設(shè)計(jì)行業(yè)十多年來(lái)，我和客戶(hù)很少發(fā)生分歧。分歧產(chǎn)生的原因從本質(zhì)上講有兩點(diǎn)：不同的思考角度和不對(duì)稱(chēng)的信息。我認(rèn)為以客戶(hù)的思考角度思考并進(jìn)行全面的交流、溝通，是減少分歧的解決之道！思考角度是設(shè)計(jì)師首先需要考慮的問(wèn)題，不同的客戶(hù)會(huì)有不同的需求，同一客戶(hù)不同時(shí)期有不同需求（我有很多客戶(hù)二次或三次置業(yè)時(shí)，需求都有所不同）。這時(shí)候，傾聽(tīng)是非常最重要的！了解客戶(hù)的需求后才能站在客戶(hù)的角度看問(wèn)題，做適合客戶(hù)的設(shè)計(jì)，而不是適合設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)。有的設(shè)計(jì)天馬行空極具巧思，但往往不一定能讓客戶(hù)接受，從而讓設(shè)計(jì)者心生“懷才不遇”之感，蓋因于此。對(duì)稱(chēng)的信息交流是要注意的問(wèn)題，我在工作中往往不會(huì)使用太過(guò)專(zhuān)業(yè)的名詞術(shù)語(yǔ)與客戶(hù)溝通，這會(huì)造成客戶(hù)對(duì)設(shè)計(jì)的誤解。深入淺出的溝通才能達(dá)成充分理解設(shè)計(jì)的目的，而無(wú)需將此變成論文答辯！

你欣賞的大師，并說(shuō)出喜歡的理由。
A6: 我曾經(jīng)看到這樣一段話(huà)“家，不是沒(méi)有炊煙和人氣的房屋，也不是掛滿(mǎn)藝術(shù)大作只為炫耀的展覽室，溫馨，舒適，浪漫才是家的主題”。我認(rèn)為設(shè)計(jì)不應(yīng)該是停留在過(guò)多的設(shè)計(jì)元素的思考，而應(yīng)該是在設(shè)計(jì)一個(gè)”家“?！凹摇笔怯徐`魂和主題思想的。在這一點(diǎn)上，我很喜歡梁志天的設(shè)計(jì)，他的作品都崇尚一種極簡(jiǎn)的理念，關(guān)注人性，不喜歡繁瑣的東西。我也覺(jué)得我們?cè)谧鲈O(shè)計(jì)的時(shí)候要給空間留白，讓客戶(hù)參與進(jìn)來(lái)用自己的心去裝點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)這樣的家才能讓主人有一直住下去的理由。

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